As crianças começam a estudar formas e cores desde a infância usando diversas técnicas, em especial, por meio de apliques. Essas aplicações são compostas por formas geométricas que a criança cola em uma base de papelão ou papel.
Com que idade você pode começar a ensinar formas geométricas para seu filho?
Segundo os cientistas, uma criança deve ser ensinada desde o nascimento, e isso é feito em várias etapas:
- Após o nascimento, o bebê não se lembra de quase nada, mas aprende a olhar o mundo em todos os seus aspectos. Nesse momento, recomenda-se conversar com o bebê, pronunciando cada figura, lendo pequenos poemas infantis e cantando músicas.
- Quando o bebê completar 6 meses, ele tentará aprender mais sobre o mundo. Para fazer isso, ele tocará e morderá objetos. É importante escolher os brinquedos certos. Um conjunto de quadrados macios com flores, borboletas e pássaros desenhados neles será suficiente.
- O próximo estágio começa quando o bebê aprende a falar. É necessário pronunciar todos os nomes das figuras, começando pelas mais simples (círculo, triângulo, quadrado). Depois vem a vez do trapézio, retângulo e outros. Nesta fase, uma pirâmide de brinquedo, blocos de plástico usados para construir uma torre e um desenho ajudarão.
Assim, o treinamento pode ser feito desde o nascimento da criança, utilizando diferentes métodos.
Aprendendo formas geométricas: nomes, formas, cores, tamanhos
À medida que a criança cresce, ela deve reconhecer mais e mais formas e cores.
Aos 2 anos você precisa saber:
- triângulo;
- quadrado;
- círculo.
Nessa idade, você precisa conhecer as cores básicas:
- azul;
- vermelho;
- amarelo;
- verde;
- branco.
Algumas crianças de 2 anos conhecem mais algumas cores:
- laranja;
- violeta;
- preto;
- rosa.
Aos 6 anos, a criança aprende sobre cores e tons mais complexos e combinados, e se familiariza com figuras compostas (consistindo em figuras básicas).
As crianças aprendem por meio de jogos, eles vêm em diferentes níveis de dificuldade, por isso é recomendável dá-los à criança na seguinte sequência:
- Círculos, triângulos, quadrados de diferentes tamanhos e cores desenhados em papelão. Chame as imagens pelos seus nomes, dizendo-os em voz alta.
- Desenhe apenas os contornos das figuras no papelão, e todos os contornos devem ser de cores diferentes, para que a criança possa traçá-los com as cores correspondentes, colori-los e dizer os nomes em voz alta. A partir dos 2 anos, você deve começar a comparar tamanhos.
- Recorte as figuras e coloque-as em locais de destaque pela casa para que a criança possa procurar as figuras. Cada vez que a criança encontrar uma imagem, ela deve nomear as seguintes características: forma, cor e tamanho.
- Conjuntos de jogos projetados para explorar os itens acima. Por exemplo, uma pirâmide, cogumelos de diferentes cores e tamanhos em um suporte, um mosaico e outros. Esses jogos vão entreter a criança e atrair sua atenção.
- Procure formas geométricas no mundo ao seu redor. Por exemplo, uma mesa é um retângulo, uma caixa é um quadrado e uma bola é um círculo. Recomenda-se considerar formas mais complexas: um copo é um cilindro e uma tampa de festa é uma pirâmide.
Muitas técnicas foram desenvolvidas para estudar formas e cores. Eles são projetados para crianças de diferentes idades e também levam em consideração suas atividades favoritas.
Aprendendo Formas Geométricas Complexas com Formas Simples: Benefícios das Aulas para Crianças
Formas geométricas, ou formas compostas, são mais fáceis de aprender do que formas simples. Você precisa recortar vários quadrados, círculos e triângulos e dobrá-los.
Exemplos de criação de figuras complexas:
- Trapézio: quadrado + 2 triângulos.
- Retângulo: 2 ou mais quadrados.
- Losango: 2 triângulos iguais.
- Paralelogramo: 2 quadrados + 2 triângulos iguais.
A criança deve estar totalmente envolvida no processo de aprendizagem, caso contrário o aprendizado será inútil. Aprender brincando é a melhor maneira de atrair a atenção do aluno e tornar o processo interessante. Ao fazer descobertas por conta própria, a criança vai querer continuar aprendendo.
Aulas de Geometria Descritiva para Crianças
A geometria descritiva visa desenvolver o pensamento espacial. A criança aprende a imaginar figuras tridimensionais complexas, dividindo-as em figuras simples e planas. As tarefas exigem não apenas escolher as respostas corretas, mas também explicar sua escolha e por que outras respostas estão incorretas.
Complete a figura usando o exemplo
Desenhar ajudará a reforçar a lição.
O que precisa ser feito:
- Mostre as formas à criança, fale sobre elas, dê exemplos de coisas com o formato correspondente que estão na sala.
- Imprima formulários nos quais as figuras inacabadas são representadas com uma linha pontilhada (um exemplo de formulário é fornecido acima).
- Tarefa: continue a linha pontilhada, diga qual imagem é um círculo, um quadrado, um retângulo.
- Discuta os resultados obtidos.
Em vez de linhas pontilhadas, pode haver linhas regulares, mas interrompidas. Esta é uma versão simplificada do exercício. Para dificultar a tarefa, você precisa imprimir um formulário no qual parte da figura seja colorida, mas não repita os contornos. Isso vai confundir o bebê.
Além de finalizar o desenho, é preciso colorir o restante da figura.
Traçando uma figura por pontos
O exercício de conectar os pontos desenvolve sua imaginação permitindo que você imagine quais pontos precisam ser conectados para criar uma determinada figura. Essa habilidade desenvolve a capacidade de completar tarefas de acordo com um modelo, o que será útil na escola. A criança deve desenhar com um lápis para poder corrigir erros.
Como fazer o exercício:
- Imprima formulários de tarefas.
- Em cada formulário, à esquerda, há um desenho de amostra e, à direita, há uma série de pontos a partir dos quais você precisa criar o mesmo desenho.
- A criança deve observar que os pontos são diferentes: há pontos com cruzes, pontos pretos e pontos brancos. Pontos idênticos não podem ser conectados.
- À direita há mais pontos do que o necessário - alguns ficarão fora do desenho.
Encontre formas geométricas em uma imagem
Formas geométricas atraem a atenção das crianças. Eles se interessam em como dividir um desenho complexo em um simples e como montar um simples em um complexo. Esta tarefa pede que você encontre círculos, quadrados e triângulos. Em uma versão mais complexa, são adicionados retângulos, trapézios, ovais e losangos.
Desenho fácil de borboleta para meninas:
- Círculos de tamanhos diferentes – o corpo.
- 2 pares de triângulos idênticos – asas inferior e superior.
- 2 pedaços de círculos pequenos, médios e grandes – decoração das asas.
No desenho "casa" você pode encontrar:
- A praça é a parte principal da casa.
- O retângulo é a porta.
- Dois círculos ou ovais são janelas.
- O pequeno círculo é a maçaneta da porta.
- O triângulo é o teto.
Padrão avançado de "barco":
- Trapézio é o casco de um navio.
- 3 círculos – janelas da cabine.
- 2 retângulos de tamanhos diferentes - elevação no deck.
- Triângulos são velas.
Desenhando "robô":
- O quadrado é o corpo do robô.
- 2 retângulos iguais – pernas.
- 2 triângulos equiláteros idênticos – pés.
- 2 losangos iguais – botões no corpo do robô.
- Retângulo longo – ombros.
- 2 círculos, 2 retângulos e 2 círculos – braços.
- Um pequeno quadrado é o rosto.
- 2 pequenos círculos – olhos.
- Triângulo é o nariz.
- O retângulo fino é a boca.
- Trapézio (o comprimento deve ser maior que o quadrado do rosto) – chapéu.
Exemplos de desenhos são organizados de acordo com o nível de dificuldade (do fácil ao difícil).
Colorir formas geométricas
A tarefa desenvolve o pensamento espacial, pois a criança deve colorir as figuras de modo que uma se sobreponha à outra.
Como realizar o exercício:
- Desenhe pares de círculo-quadrado, triângulo-círculo, quadrado-triângulo e outros em uma folha de papel de modo que suas extremidades se cruzem, sobrepondo-se uma à outra.
- Dê à criança uma folha de papel e lápis de cor.
- Peça para seu filho colorir as figuras de modo que uma das figuras fique em cima da outra, dizendo as cores em voz alta.
Para facilitar a tarefa, você precisa mostrar as figuras tridimensionais à criança com antecedência, dar a ela a oportunidade de movê-las e brincar com elas.
Quebra-cabeça de Formas Geométricas: Como Juntar as Formas Certas
As formas geométricas não são imediatamente claras para as crianças. Para simplificar o aprendizado, recomenda-se montar uma espécie de “quebra-cabeça”.
Como realizar a primeira versão do exercício:
- Imprima formulários com formas simples desenhadas na parte superior e diversas formas complexas na parte inferior.
- A criança deve descobrir qual das opções na parte inferior da folha combina todas as formas listadas na parte superior da folha.
- Também é necessário explicar as respostas obtidas.
No início, você deve fazer desenhos simples nos quais as figuras estejam conectadas sem inclinação. Além disso, a forma pode conter apenas quadrados ou apenas triângulos.
O exercício desenvolve a imaginação e a orientação no plano das figuras.
Agrupando formas simples em formas complexas
Esta tarefa é o inverso da anterior.
Como realizar o exercício:
- Imprima vários círculos, quadrados, triângulos e trapézios em papelão e recorte-os.
- A tarefa da criança é criar o máximo de formas diferentes possível, consistindo nas figuras listadas acima.
- Para aprender números, você precisa contar cada tipo de algarismo.
Para tornar a tarefa mais difícil, a criança deve fazer um desenho específico (um pássaro, um navio).
Segunda opção para realizar o exercício:
- Mostre à criança a imagem colorida e forneça as formas necessárias para completar o desenho.
- A tarefa é criar uma imagem idêntica.
Esta opção é destinada a crianças com 6 anos ou mais.
Exemplos e instruções passo a passo para criar apliques a partir de formas geométricas
Dependendo da idade da criança, as aplicações são realizadas de forma diferente:
- Crianças menores de 2,5 anos não sabem cortar, então um adulto faz isso. A critério do adulto, a criança ou o adulto podem colar as partes de papel no papelão. No segundo caso, você deve consultar seu filho sobre onde exatamente colar a peça.
- Crianças de 2,5 a 5 anos conseguem cortar com tesoura, mas o fazem de forma irregular, então, se necessário, você deve corrigir a irregularidade.
- A partir dos 5 anos, as crianças aprendem a cortar uniformemente, por isso a participação dos adultos no processo de criação de um aplique é mínima.
Desde cedo, a criança tenta simplificar a forma que vê. Por exemplo, nuvens que parecem cachos são simplificadas em um oval.
Para crianças de 3 a 5 anos
Imagens incomuns e o processo de criação delas podem atrair crianças pequenas. O aplique "Ouriço" não é padrão, mas é fácil de criar. Palmeiras de papel marrom ou preto são usadas como agulhas.
Elas podem ser feitas de duas maneiras:
- Coloque a palma da criança no verso do papel e trace o contorno dela com um lápis simples. Recorte a palma seguindo o contorno.
- Pinte a palma da mão do bebê com tinta e coloque-a sobre o papel. Não há necessidade de delinear os contornos. Recorte a parte.
Você precisará de 4 palmas.
Você também precisará das seguintes peças:
- "Barco" composto por uma oval e um triângulo curvo. Esta peça servirá como corpo e nariz do ouriço.
- Um pequeno círculo é a ponta do nariz.
- O semicírculo vermelho é a boca.
- O semicírculo branco faz parte do olho.
- O pequeno círculo preto é a pupila.
- Um círculo com a parte superior e inferior cortadas em verde é uma maçã.
- Diamantes verde-escuros – 2 folhas de maçã.
- O detalhe que parece uma cápsula branca é o caule do cogumelo.
- O semicírculo marrom é o chapéu do cogumelo.
- Quatro trapézios de tamanhos diferentes são as pernas.
As peças devem ser coladas na ordem em que estão listadas acima. Neste caso, 2 palmas são posicionadas com os dedos apontando para cima, uma na diagonal e a última na lateral.
A extremidade do corpo está localizada perto da última palma.
Aplicação "Joaninha volumétrica":
- Metade do oval preto é a cabeça.
- Dois círculos vermelhos ou rosas – corpo. Os círculos precisam ser dobrados ao meio: cole uma metade no papelão e deixe a outra. Cole metade do segundo círculo ao lado do primeiro, de modo que a parte colada forme um círculo.
- Círculos pretos são pontos. Eles estão localizados tanto nas partes coladas quanto nas retraídas do corpo.
- Comprei olhos de tamanhos diferentes.
- Desenhe as antenas e os círculos em suas extremidades usando um marcador preto.
A pintura atrai pelo seu volume. A criança pode brincar com as partes salientes da joaninha.
Como fazer o aplique "prado de flores":
- Pinte a folha de papelão de verde.
- Dobre um quadrado pequeno 4 vezes para fazer um quadrado menor. Apare 3 cantos (exceto o canto dobrado). Desdobre a folha.
- Cole um círculo de cor contrastante no centro das pétalas obtidas no quadrado.
- Faça algumas flores.
- Cole as flores em um pedaço de papelão pintado.
A imagem será multicolorida, então a criança ficará interessada em observar as flores mais de perto.
Para alunos da 1ª série
Alunos da primeira série conseguem criar apliques mais complexos usando novos materiais.
Aplicação "Lilás":
- Pinte um pedaço de papelão com tinta aquarela. Se desejar, você pode fazer uma transição suave de uma cor para outra (do vermelho para o roxo, do roxo para o azul ou do azul para o azul claro).
- Deixe o fundo secar.
- Recorte um retângulo e um círculo para o vaso.
- Cole primeiro o retângulo na base e o círculo em cima dele.
- Corte 4 tiras finas e curtas de papel ondulado verde. Essas tiras serão os caules.
- Cole as hastes uniformemente na extremidade do vaso.
- Corte 6 pedaços ovais ou em formato de ovo de um guardanapo colorido. Esses detalhes ajudarão a marcar os limites das inflorescências lilases.
- Cole os pedaços próximos aos caules. Como há mais inflorescências do que hastes, é necessário combinar 4 inflorescências com hastes e colar o restante ao longo das bordas do vaso.
- Corte os guardanapos em quadradinhos.
- Alguns deles são amassados em quadrados, os demais são primeiro rasgados e depois amassados.
- Unte a inflorescência com cola e espalhe pedaços de guardanapos sobre ela.
- Repita os passos 9 a 11 para as inflorescências restantes.
- Recorte 6 folhas de papel ondulado: cole 4 nas hastes e o restante nas bordas.
- Em alguns locais das inflorescências volumosas, aplique manchas de tinta aquarela rosa.
Qualquer criança a partir de 7 anos pode fazer o aplique “Lagarta”. O processo de criação leva pouco tempo, por isso é adequado para manter uma criança ocupada por um curto período de tempo.
Como fazer:
- Recorte vários círculos do mesmo tamanho em cores diferentes.
- Cole os círculos um após o outro no papelão. Se desejar, organize os círculos com elevações, como se uma lagarta estivesse rastejando.
- No primeiro círculo, desenhe um sorriso, cole os olhos e finalize o desenho dos cílios.
- Cole os chifres - dois triângulos.
Para crianças do 2º ao 4º ano
As figuras estudadas por crianças de até 11 anos permitem que elas criem desenhos complexos e interessantes. Fazer combinações de formas geométricas e recortar pequenas peças desenvolve habilidades motoras finas. Em particular, o aplicativo “Mice” contribui para isso.
Peças necessárias para seu primeiro mouse:
- O semicírculo cinza é o corpo.
- 2 círculos pretos de tamanhos diferentes – nariz e olho.
- 2 círculos cinzas idênticos – orelhas.
- 2 pedaços de fio preto – bigodes.
- Um pedaço grosso de linha branca é a cauda.
Primeiro você precisa colar uma orelha na base, depois o corpo, que se sobrepõe levemente à orelha, e depois o restante das partes.
Peças necessárias para o segundo mouse:
- O oval cinza com pontas pontiagudas é o corpo.
- 2 círculos cinzas – orelhas.
- 2 pequenos círculos pretos – olhos.
- O círculo preto maior é o nariz.
- 2 pedaços de fio preto – bigodes.
- Um pedaço grosso de linha branca é a cauda.
Um pedaço de queijo é um triângulo amarelo equilátero. Ele precisa ser dobrado ao meio e colado. Desenhe círculos no triângulo duplo e recorte-os usando uma tesoura de unha. Corte a parte inferior do triângulo para que ele fique equilátero.
Como organizar elementos em uma folha:
- Cole o queijo de modo que o canto aponte para a diagonal superior direita.
- Cole o primeiro rato acima do queijo, mais próximo da base. Abaixe a cauda para baixo e para a direita, de modo que ela fique sobre o queijo.
- Coloque o segundo rato embaixo do queijo, mais próximo da extremidade, de modo que seu focinho quase toque a borda do queijo.
O fundo pode ser não apenas papelão liso, mas também papelão com um padrão incomum (xadrez de camisa ou círculos). Crianças de 8 a 10 anos conseguem combinar diferentes elementos para criar histórias complexas.
Para criar o aplique "Espaço", você precisa fazer os seguintes modelos de foguetes:
- Recorte o corpo do foguete mostrado na foto abaixo.
- Recorte 3 círculos do mesmo tamanho em uma cor contrastante.
- Recorte 3 círculos menores.
- Cole um círculo do ponto 3 em cada círculo do ponto 2. Isso criará janelas.
- Cole as janelas no corpo do foguete.
Segundo modelo de foguete:
- Recorte o corpo do foguete da foto.
- Recorte dois círculos de tamanhos diferentes.
- Cole em um círculo pequeno dentro de um círculo grande.
- Recorte um oval e corte-o em 4 partes (2 partes são as asas do foguete).
- Cole a janela e as asas no corpo do foguete.
Você precisa fazer vários foguetes e colá-los na folha para que eles voem em direções diferentes. Preencha a área restante com pequenos círculos e estrelas. Em desenhos animados, fogo ou fumaça saem da cauda dos foguetes, que podem ser representados como ovais ou um detalhe em espiral.
Aplique geométrico "Transporte"
Figuras de formas geométricas formam imagens completas quando distribuídas corretamente.
Abaixo estão as aplicações para diferentes tipos de transporte. O aplique "Trem" é composto por dois tipos de vagões: o primeiro vagão e os demais. Primeiro, são listados os valores necessários para o primeiro vagão.
| Aplicativo | Figuras que são utilizadas no processo de criação de um aplique | A parte do transporte que a figura representa | Características de localização |
| "Trem" | Retângulo | Quadro | O semicírculo está à esquerda do retângulo |
| Semicírculo | |||
| Retângulos grandes e pequenos | Cabine do motorista | Um dos retângulos é uma janela | |
| Triângulo | Cano | Parte da figura é coberta pelo retângulo do corpo | |
| Triângulo menor | Lanterna | Parcialmente coberto pelo semicírculo do corpo | |
| Retângulo | Distância entre eixos | Colado sob o corpo | |
| 3 círculos | Rodas | Eles estão localizados sob o corpo e estão presos a um retângulo. | |
| Círculo maior | Roda | Ele é colado sob a cabine do motorista, cobrindo-a parcialmente. | |
| Retângulos finos | Correntes conectando os carros | — | |
| Retângulos | Vagões | — | |
| 4 voltas 1 carro | |||
| "Ônibus" | Retângulo grande | Quadro | — |
| 2 círculos | Rodas | Elas cobrem parte do corpo e estão localizadas mais próximas das bordas do retângulo. | |
| 2 retângulos | Portas | Eles estão localizados perto das rodas. | |
| 4 retângulos mais finos | Portas de janelas | Há 2 janelas para cada porta | |
| 2 quadrados | Janelas no corpo | Janelas quadradas estão localizadas nas bordas das portas, e uma janela retangular está localizada entre elas. | |
| Retângulo | |||
| "Enviar" | Triângulo com bordas cortadas | A parte principal do navio | — |
| 3 círculos | Windows | — | |
| Retângulo longo e fino | Um pedaço de pau ao qual as velas são fixadas | Colado à esquerda do meio do triângulo principal | |
| Triângulo | Velejar | Elas são coladas em ambos os lados do bastão. | |
| Semicírculo | |||
| Quadrado | Bandeira | Localizado no topo do bastão | |
| Triângulos retângulos | |||
| "Caminhão" | 2 retângulos de tamanhos diferentes | Cabine do motorista e parte frontal | O retângulo menor é anexado ao lado do maior. |
| Quadrado | Janela | — | |
| Retângulo | Corpo | — | |
| 2 círculos | Rodas | Um círculo está localizado sob a cabine do motorista, e o segundo, sob a carroceria. Alguns círculos se sobrepõem à parte do caminhão à qual estão fixados. | |
| Triângulo | Carga | — |
Aplicações de figuras geométricas "Animais"
Até os menores podem representar animais.
O aplique "Macaco" é composto pelas seguintes figuras:
- Oval - corpo.
- 4 ovais finos – braços e pernas.
- A forma oval fina e curva é a cauda.
- O círculo é o rosto.
- 4 círculos (2 pequenos e 2 médios) – orelhas.
- O círculo é o nariz.
- 2 círculos brancos e 2 pretos – olhos.
O aplique "Urso" consiste nas mesmas figuras, mas 2 semicírculos são usados como orelhas, e o rabo não fica visível.
Aplicação "Frango":
- Recorte 2 ovais e cole-os a uma certa distância um do outro. Essas formas ovais se tornarão as asas.
- Recorte um oval amarelo – o corpo do futuro frango. Cole o corpo entre as asas de modo que ele sobreponha parte delas.
- Cole um círculo em cima – o rosto da galinha.
- Recorte um pequeno círculo laranja. Cole um círculo preto ainda menor dentro.
- Cole os círculos colados na lateral do rosto, como se o pintinho estivesse olhando para a direita ou para a esquerda.
- Recorte 3 triângulos vermelhos.
- Cole um triângulo na lateral do rosto, próximo ao olho. Esse triângulo será o bico.
- Cole os triângulos restantes sob o corpo - essas são as pernas do pássaro.
- Cole um triângulo amarelo retângulo no lado onde o bico não está localizado. Este triângulo é a cauda.
Para completar o desenho, você precisa adicionar grama, composta por ovais de diferentes tamanhos e comprimentos, ao lado das patas da galinha. Assim, o pássaro parece estar correndo pelo campo.
O aplique de elefante é composto pelas seguintes partes:
- Círculo é um corpo.
- Retângulos são as pernas.
- Semicírculos são pés.
- O triângulo fino é a cauda.
- O semicírculo maior é a orelha.
- Um pequeno círculo é a cabeça.
- Retângulo - tronco.
- Círculos brancos e pretos – olho.
É recomendável deixar que a criança escolha qual animal deseja representar e como deseja fazê-lo.
Desenhos de formas geométricas: tarefas para crianças
Depois de estudar formas geométricas, a criança precisa entender como combiná-las em desenhos complexos.
Figuras de formas geométricas são o primeiro estágio do estudo. O segundo estágio é dobrar figuras em desenhos de objetos ao redor.
Variantes de exercícios para testar conhecimentos sobre formas geométricas:
- Imprima um formulário que mostre vários objetos. A tarefa da criança é nomear as figuras que ela vê nos objetos apresentados.
- Divida a folha em 2 partes. No lado esquerdo, desenhe pares de duas figuras idênticas. O exercício consiste em a criança desenhar no lado direito figuras que podem ser obtidas a partir de pares de figuras do lado esquerdo (2 triângulos retângulos – um retângulo).
- Imprima formulários com imagens de vários objetos (trem, navio, árvore de Natal com bolas). Tarefa: conte o número de cada figura nas imagens.
- Imprima formulários com imagens desenhadas neles e um certo número de alguma figura especificada. É necessário encontrar um desenho que contenha o número especificado de uma determinada figura.
As tarefas listadas acima ajudam a criança a lembrar os números e a aprender a contar corretamente. Uma criança começa a se familiarizar com formas geométricas desde o nascimento, aprendendo cada vez mais informações sobre o mundo ao seu redor. Recomenda-se que o treinamento seja realizado em forma de jogo, criando diferentes combinações de figuras com a criança.
Autor: mariamur1
Formatação do artigo:Natália Podolskaya
Vídeo sobre formas geométricas
Como fazer figuras a partir de formas geométricas - artesanato para crianças neste vídeo: