Artesanato faça você mesmo para crianças com formas geométricas do 1º ao 2º ano, 3º ao 4º ano. Modelos, aplicações

O desenvolvimento das crianças ocorre por meio das brincadeiras mais simples e das atividades criativas. Eles se unem na produção de artesanatos planos a partir de figuras geométricas. Esse tipo de atividade criativa infantil geralmente não é usada em casa, pois exige muito tempo de preparação.

Ao mesmo tempo, tem um impacto positivo significativo no desenvolvimento da criança desde muito cedo.

Características de apliques geométricos

Os artesanatos feitos com formas geométricas são apliques planos compostos por partes de diferentes formatos e tamanhos. Elas são coladas em uma folha de fundo feita de material grosso.

Os artesanatos com formas geométricas são feitos usando duas técnicas principais:

1. Decoração é a criação de padrões e ornamentos a partir de figuras alternadas em uma determinada ordem. Artesanatos decorativos feitos com formas geométricas ajudam a lembrar formas, tamanhos e cores. Eles também desenvolvem o pensamento criativo e lógico, bem como a imaginação.
2. Projeto — uma versão mais complexa de apliques geométricos, que envolve a criação de objetos complexos a partir de formas simples. A modelagem plana ensina o pensamento analítico e a capacidade de dividir mentalmente objetos complexos em partes simples.

A simplicidade das formas geométricas permite criar conjuntos de peças de vários tamanhos. Com a ajuda delas, as crianças aprendem a transformar formas e desenvolvem habilidades de corte e pensamento espacial.

Como escolher um aplique para uma criança

O artesanato em um avião com formas geométricas é um tipo de criatividade acessível às crianças pequenas. Ao escolher um aplique, é necessário levar em consideração a idade da criança e o desenvolvimento de suas habilidades.

Crianças pequenas podem fazer artesanatos simples que consistem em partes do mesmo formato. As crianças menores conseguem cobrir as figuras com cola, usando um bastão de cola, e organizá-las em qualquer ordem na superfície da folha de papel.

O papel dos adultos nesta atividade é o seguinte:

• na preparação de peças de papel;
• na demonstração de técnicas de trabalho com cola;
• na correção discreta do trabalho independente da criança.

Crianças em idade pré-escolar sabem como usar cola e conhecem os nomes das formas geométricas básicas. Uma criança de 3 anos aprende a analisar imagens simples, comparar os tamanhos dos elementos nelas e organizar os espaços em branco em uma determinada ordem.

Os artesanatos são feitos usando duas técnicas:

• o trabalho de contorno envolve colocar detalhes em um desenho preparado;
• a repetição de padrões é usada para criar padrões e ornamentos;
• elaborar uma imagem a partir de vários elementos simples, em que a criança primeiro elabora a imagem, avalia-a e depois corrige os detalhes.

Os aplicativos para crianças de 4 a 5 anos se distinguem por um conjunto mais diversificado de formas geométricas., que eles mesmos recortaram usando um molde. Os apliques finalizados são complementados com pequenos detalhes pintados.

Crianças do ensino fundamental usam polígonos e padrões complexos em sua criatividade. Eles escolhem independentemente as cores das figuras e do fundo e recortam os detalhes. Trabalhos manuais complexos desenvolvem atenção e perseverança e ajudam a preparar as crianças para atividades educacionais que exigem auto-organização e concentração para atingir um objetivo.

Os trabalhos manuais dos alunos do ensino fundamental utilizam composições de enredo. Ao fazer apliques complexos, as crianças devem prestar atenção especial à sequência de colagem dos elementos, à sua seleção de acordo com a ideia e à combinação de cores dos detalhes.

Nas séries 3 e 4, os alunos já dominam suficientemente as habilidades de criação de aplicações de enredos complexos e conseguem criar composições complexas. sobre um determinado tópico. Seus filhos os completam de forma independente, desenvolvendo a imaginação, o pensamento criativo e o foco em atingir um objetivo.

Ferramentas e materiais

Os artesanatos com formas geométricas são criados usando um conjunto de materiais e ferramentas simples, que são complementados com novos elementos à medida que a criança cresce.

Papel

O principal material para criar artesanatos planos é o papel. É usado para fundos e para recortar elementos geométricos. Para a base, você pode escolher papelão colorido ou papel grosso. Pequenos detalhes são recortados em papel de gramatura média, frente e verso. Apliques brilhantes são feitos de folhas de escritório coloridas.

Cola

A composição do adesivo é selecionada de acordo com a idade da criança. Para crianças de 2 anos, uma pasta feita de amido de batata ou farinha de trigo é adequada para o trabalho. Esta cola não é alergênica e não causa danos se ingerida, por isso pode ser aplicada em peças pequenas com os dedos.

Para fazer 1 litro de pasta, dilua 5 colheres de sopa de substância seca com uma pequena quantidade de água até formar uma pasta homogênea. Depois é diluído com o líquido restante. A solução é fervida em fogo baixo até a massa engrossar e filtrada por uma peneira.

Crianças de 3 a 4 anos acham conveniente trabalhar com cola de papelaria no formato de lápis. Ao escolhê-lo, atenção especial deve ser dada à qualidade do produto. Deve ser aplicado em uma camada uniforme, não deixar grumos no papel e não ter odor forte.

O PVA e os pincéis para aplicá-lo são usados ​​pelas crianças do grupo mais velho do jardim de infância. Trabalhar com cola líquida requer desenvolvimento suficiente de habilidades motoras finas, atenção e precisão. Os pincéis para aplicação de adesivo em papel são selecionados para serem de dureza média. Seu tamanho depende do tamanho da peça de trabalho.

Tesoura

O principal requisito para tesouras usadas por crianças é a segurança. Para uma criança, são compradas tesouras com pontas arredondadas. Antes de iniciar o trabalho criativo de uma criança, um adulto deve verificar a qualidade do funcionamento do mecanismo, pois tesouras com alavancas pouco desenvolvidas podem ser perigosas para uma criança.

O comprimento da lâmina da tesoura infantil é de aproximadamente 10-12 cm. Ao cortar peças maiores, modelos mais longos podem ser usados.

Importante! Antes de ensinar as crianças a usar uma tesoura, é necessário apresentar a elas as precauções de segurança, que incluem o seguinte:

1. Você não deve agitá-los nem brincar com eles enquanto estiver trabalhando.
2. Elas devem ser passadas adiante em anéis, segurando-as pelas lâminas dobradas.
3. Após o uso, as ferramentas são guardadas.
4. Guarde as tesouras em caixas ou suportes altos com os anéis voltados para cima.

Materiais adicionais

A cola deve ser aplicada nas peças usando um suporte especial. Para fazer isso, você pode usar uma folha de papel branco ou um tapete plástico fino, que é limpo com guardanapos à medida que fica sujo.

Pequenos e lindos detalhes geométricos podem ser desenhados usando estênceis especiais. Você pode comprá-los em uma papelaria. Você pode fazer seu próprio estêncil geométrico usando uma pasta de plástico, desenhando figuras do tamanho desejado nele. Eles são recortados com um estilete, colocando-se uma placa dura sob a folha de trabalho.

Como materiais adicionais, você pode usar tecido, fitas, adesivos, blocos de notas, algodão e outros itens que irão enriquecer e tornar a criatividade das crianças uma atividade interessante e estimulante.

Organização do trabalho

O artesanato feito com formas geométricas é uma forma de desenvolver harmoniosamente crianças de diferentes faixas etárias.

Ao preparar uma aula de aplicação, os seguintes fatores devem ser levados em consideração:

• idade das crianças;
• nível de desenvolvimento dos processos de pensamento;
• o grau em que uma criança domina as habilidades necessárias para criar um aplique a partir de formas geométricas.

Cada faixa etária tem suas especificidades para organizar o trabalho de um artesanato:

• Na fase de familiarização com o aplique geométrico, as crianças aprendem uma nova atividade baseada em habilidades já consolidadas. Com base no jogo, as crianças aprendem elementos geométricos básicos, os colocam em uma folha de papel plana e os colam.

Nessa etapa, o adulto desempenha um papel importante, pois prepara o conjunto necessário de figuras e ajuda a criança a dominar a técnica correta de uso da cola.

Durante aulas individuais com crianças de 3 a 4 anos, os educadores começam a desenvolver a habilidade de trabalhar com tesouras (recortar formas simples: retângulo, quadrado, triângulo). Após concluir o processo criativo, as crianças em idade pré-escolar podem ajudar a limpar a área de trabalho.

• Aos 4-5 anos, as crianças começam a participar da preparação de figuras para apliques, trabalhando de forma independente com tesouras. Ao fazer isso, eles repetem suas ações após o pai ou professor, que prepara uma imagem de amostra e a repete junto com a criança.

No final do trabalho, a criança avalia de forma independente a correção e a precisão do seu trabalho. Importante! A criatividade das crianças não deve ser criticada por um adulto. Ele deve apontar gentilmente as deficiências e aconselhar como evitá-las no futuro.

• Por volta dos 5-6 anos, as crianças já dominam suficientemente as habilidades de trabalhar com tesouras. e pode, de forma independente (usando um esboço ou modelo pronto), recortar detalhes geométricos. Crianças em idade pré-escolar mais velhas escolhem combinações de cores para um artesanato específico de forma independente.

Uma inovação importante na organização da atividade criativa é a ausência de um modelo. A criança, com a ajuda de um adulto, analisa o objeto, dividindo-o em formas simples, e seleciona as figuras apropriadas para trabalhar.

• A criação de apliques geométricos em crianças do ensino fundamental visa desenvolver o pensamento criativo, habilidades analíticas e imaginação. Portanto, um assistente adulto apenas sugere um tema para o trabalho e vários exemplos de sua implementação, dando à criança a oportunidade de escolher de forma independente os materiais e formulários necessários para sua implementação.

Em todas as faixas etárias, a organização adequada do espaço de trabalho desempenha um papel importante.

Para a conveniência das crianças, o seguinte esquema deve ser usado:

1. No centro da superfície de trabalho são colocados formulários prontos ou folhas de papel colorido.
2. Há um fundo na frente da criança.
3. À esquerda, há um tapete para trabalhar com cola e, à direita, guardanapos para as mãos e peças de pressão na base.
4. Pincéis de cola e tesouras são colocados em um suporte especial no canto superior direito da mesa.
5. Coloque a cola líquida em um recipiente raso em uma bandeja no centro da superfície de trabalho.

Importante! A preparação e organização adequadas do trabalho no aplique farão desta atividade um jogo emocionante, um desenvolvimento de habilidades criativas e um meio de aprender sobre o mundo ao nosso redor.

Ideias de apliques para os mais pequenos

Crianças de 1 a 2 anos estão começando a se familiarizar com formas geométricas e apliques. Para as crianças, o processo de colar peças de papel em uma base é de grande importância, por isso seus artesanatos não têm uma composição clara. Todas as aulas com crianças pequenas são ministradas de forma lúdica, individualmente ou em pequenos grupos.

Bolas para o urso

A atividade criativa é realizada na forma de uma tarefa de jogo. É precedido por uma história sobre um urso malabarista que perdeu suas bolas.

Objetivos da aula:

• apresentar à criança o formato do círculo e o conceito de tamanho;
• consolidar conhecimentos sobre cores;
• desenvolver habilidades no trabalho com cola.

Instrumentos e materiais:

• círculos de 3 tamanhos feitos de papel colorido dupla face;
• uma estatueta de urso pronta (você pode usar um adesivo brilhante);
• Folha A4 de cartolina colorida;
• cola de amido (farinha);
• lenços umedecidos e secos.

Progresso da aula:

1. Um adulto começa a contar uma história sobre um urso alegre que adorava jogar bolas para o ar. Após terminar a primeira parte do conto, uma figura de um urso é colada na folha de base. Com a ajuda de um assistente adulto, o adesivo é cuidadosamente retirado da base e colocado em qualquer lugar da superfície de fundo.
2. "O urso se distraiu e todas as bolas rolaram para longe. Ele ficou chateado e foi procurá-las." A criança é solicitada a ajudar a encontrar bolas de um determinado tamanho ou cor.
3. A criança cobre independentemente um lado da peça com cola usando o dedo, aplicando-a do centro para as bordas.
4. Com as duas mãos ele o segura pelas bordas, vira-o e o coloca em qualquer lugar da base.
5. Utilizando um pano seco, o detalhe é pressionado contra o fundo.
6. Depois de terminar o trabalho, as crianças recebem bolas de plástico coloridas para brincar.

Prato com frutas vermelhas

Para crianças no final do segundo ano de vida, você pode oferecer um artesanato mais complexo que reforçará seus conhecimentos sobre formas geométricas e cores básicas.

Materiais e ferramentas:

• grande círculo branco (placa);
• um conjunto de círculos e triângulos multicoloridos de vários tamanhos;
• um conjunto de imagens representando frutas e bagas;
• pasta ou cola em bastão;
• tapete;
• guardanapos.

Andamento do trabalho:

1. As crianças nomeiam as frutas e bagas mostradas nas imagens. Elas são comparadas com figuras geométricas.
2. Os elementos selecionados são dispostos em ordem aleatória em uma base circular.
3. Após completar a atividade, a criança, com a ajuda de um adulto, repete os nomes das frutas, flores e formas.

Inscrições para crianças de 3 anos

Aos 3 anos de idade, as crianças conseguem organizar figuras em uma determinada ordem, criando imagens de objetos simples. Elas consistem em 5 a 6 figuras, localizadas em um fundo com significado apropriado.

Galinha e pintinhos

O artesanato feito com formas geométricas retrata representantes do mundo animal que são bem conhecidos pela criança.

Para fazer um aplique de uma galinha com pintinhos, você precisará dos seguintes materiais:

• uma folha de papelão verde;
• 3 círculos amarelos;
• 2 círculos brancos de tamanhos diferentes;
• triângulos (6 laranja, 2 amarelos, 3 vermelhos, 1 branco);
• canetas hidrográficas;
• cola em bastão.

Andamento do trabalho:

1. Um adulto prepara uma amostra do artesanato.
2. Após o trabalho dos adultos, as crianças dispõem os elementos preparados no fundo. Nesta etapa do trabalho, deve-se focar nas características individuais da criança. Para algumas crianças, é conveniente dispor a figura inteira, enquanto para outras é mais fácil colar uma figura de cada vez.
3. As figuras finalizadas feitas com elementos geométricos são complementadas com olhos pontilhados aplicados com caneta hidrográfica preta.
4. Se desejar, o artesanato pode ser complementado com elementos adicionais (um sol redondo, tiras retangulares de grama, pequenos triângulos de flores).
5. No final do trabalho, cada ofício é discutido individualmente. O professor ou pai aponta com tato os erros e observa os traços positivos.

Árvore de Ano Novo

Uma criança de 3 anos pode fazer um lindo cartão de felicitações de Ano Novo.

Para criá-lo, você precisa preparar:

• uma folha de papel branco;
• 3 triângulos verdes;
• pequenos círculos, triângulos e retângulos;
• glitter à base de gel;
• cola em bastão.

Andamento do trabalho:

1. Um adulto prepara várias figuras representando uma árvore de Ano Novo.
2. As crianças e a professora dobram simultaneamente uma grande folha de papel ao meio, formando a base do cartão postal.
3. No centro da peça de trabalho há grandes triângulos verdes localizados um acima do outro. É necessário esclarecer que os topos das peças estão localizados na mesma linha vertical.
4. 2-3 linhas de bandeiras são formadas por pequenos triângulos e retângulos. A criança determina a cor, a quantidade e a disposição dos elementos de forma independente.
5. Bolas redondas multicoloridas são colocadas aleatoriamente entre as bandeiras.
6. As bordas do cartão são decoradas com padrões feitos com glitter em gel.

Aplicações de formas geométricas para crianças de 4 a 5 anos

Uma criança de 4 a 5 anos tem habilidades suficientes para criar artesanatos a partir de formas geométricas recortadas de forma independente. O número de elementos simples no aplique aumenta para 15-20 peças.

Casa na floresta

Para fazer um aplique de plotagem você precisará dos seguintes materiais e ferramentas:

• uma folha de papel branco para a base;
• pedaços multicoloridos de papel colorido;

• tesoura;
• cola em bastão ou PVA;
• lenços umedecidos.

Andamento do trabalho:

1. O professor e a criança determinam os elementos principais do aplique e as figuras que os compõem.
2. As crianças recortam as figuras necessárias em pedaços de papel colorido.
3. Elementos geométricos são distribuídos na folha de fundo, formando uma composição única.
4. As figuras são coladas na base, começando pelas peças maiores.
5. Ao final do trabalho, é realizada uma análise conjunta do resultado.

Trenzinho alegre

Na idade pré-escolar, as crianças podem criar apliques com várias figuras, complementando-os com elementos adicionais.

Materiais e ferramentas:

• 3 retângulos coloridos do mesmo tamanho;
• 1 retângulo menor;
• triângulo;
• 6 círculos pequenos, cujas cores correspondem às cores dos retângulos grandes;
• 5 quadrados brancos;
• 1 círculo amarelo grande;
• 2 ovais brancos;
• papelão verde para o fundo;
• cola;
• canetas hidrográficas;
• governante;
• lápis simples.

Andamento do trabalho:

1. A folha de fundo é colocada horizontalmente na frente da criança.
2. Usando uma régua e um lápis simples, desenhe uma linha a uma distância de 5 cm da borda inferior.
3. Retângulos grandes (carros) são colados nesta linha.
4. Um pequeno retângulo (cabine) é colado na borda superior de uma das peças laterais.
5. Em seguida, a composição é complementada com pequenos detalhes (rodas, janelas, canos).
6. Animais são desenhados nas janelas. Os desenhos podem ser substituídos por adesivos coloridos.
7. Um sol amarelo redondo e nuvens estão colados na parte superior da folha.

Inscrições para crianças do grupo sênior do jardim de infância

Crianças de 6 a 7 anos têm boas habilidades para trabalhar com cola e tesoura, sabem os nomes de formas geométricas simples e complexas e, portanto, podem criar de forma independente apliques complexos a partir de uma variedade de formas.

Os seguintes artesanatos são feitos usando a técnica de aplique:

1. Representantes do mundo animal (raposa, urso, elefante, coruja, joaninha).
2. Transporte (carro, navio, avião, foguete).
3. Plantas (flores, árvores, grama).

Para alunos do 1º ao 2º ano

Nas séries iniciais do ensino fundamental, as aulas de apliques são projetadas para desenvolver o pensamento criativo, a perseverança e as habilidades de observação.

Os artesanatos podem ser feitos usando as seguintes técnicas:

1. Ornamento é a decoração de silhuetas de objetos ou animais com pequenos detalhes geométricos. Como base para decoração você pode escolher pratos, uma borboleta, uma libélula.
2. Mosaico - preenchimento do contorno com pequenos quadrados (plantas, animais, paisagens simples).
3. Design plano de objetos complexos (carros, casas, plantas).

Para alunos do 3º ao 4º ano

Crianças de 9 a 10 anos podem criar aplicativos de forma independente sobre um determinado tópico, por exemplo:

1. No artesanato “Mar” você pode representar um navio e animais marinhos.
2. O aplique sobre o tema “Inverno” é criado usando uma técnica mista de construção plana e mosaico.
3. “Verão na aldeia” pode representar uma casa com uma cerca, árvores com frutas, animais.

Os trabalhos manuais em que os objetos são feitos a partir de formas geométricas ajudam a desenvolver as capacidades criativas da criança. Ao mesmo tempo, eles se familiarizam com formas e cores e dominam as habilidades de usar pincel e tesoura.

Formatação do artigo:Natália Podolskaya

Vídeo sobre artesanato com formas geométricas

Aplicações, artesanatos de formas geométricas para crianças:

https://www.youtube.com/watch?v=Wc0iWRbjGQE