Desenho passo a passo de padrões em células em um caderno há uma tarefa interessante e útil. A criança desenvolve não apenas habilidades motoras, que estão diretamente relacionadas ao desenvolvimento das funções da fala, mas também pensamento, contagem, orientação espacial, memória e vigilância ortográfica.
Os professores chamam essas atividades de ditado gráfico, que as crianças da pré-escola realizam regularmente nas aulas para se preparar para a escola.
Regras de execução e dicas
Desenhar por células em um caderno pode começar aos 5-6 anos de idade.
Esta aula requer:
- caderno em uma caixa ou folha;
- lápis simples. Você pode usar marcadores ou lápis de cor para colorir os padrões e imagens desenhados;
- uma borracha para que você possa corrigir uma linha errada.
Antes de começar um ditado gráfico ou desenho, você precisa contar um número específico de células para baixo e para a direita. Caso contrário, o desenho não caberá na folha. Ao desenhar, é importante saber usar corretamente um lápis, uma caneta ou uma caneta hidrográfica.
Se uma criança desenvolver o hábito de segurar um instrumento de escrita incorretamente, no futuro, ao escrever, a mão ficará cansada devido à tensão excessiva, a caligrafia ficará prejudicada e a velocidade da escrita será reduzida. Os dedos da mão devem segurar o lápis ou a caneta assim: o polegar e o dedo médio da mão ao lado, o dedo indicador em cima. Para ensinar uma criança, você pode usar um guardanapo, segurando-o entre o dedo anelar e o dedo mínimo.
A mão deve ser uma extensão do braço. A ponta do lápis "olha" para o ombro.
É importante lembrar que será difícil reeducar uma criança mais tarde. Também é preciso ficar atento ao “pouso”. As costas devem estar retas, a cadeira deve estar mais próxima da mesa e as solas dos pés apoiadas no chão. É importante lembrar que manter as costas retas ao escrever é uma medida preventiva contra a escoliose.
A distância correta dos olhos ao notebook é a chave para uma boa visão. Você pode verificar colocando a mão no cotovelo e estendendo a palma. Se as pontas dos seus dedos tocarem seus olhos, a distância estará correta. Se a cabeça estiver mais alta ou mais baixa, aumente ou diminua a distância.
O desenho por células em um caderno é feito de várias maneiras:
- Forneça uma amostra do trabalho a ser copiado.
- Desenhe o padrão inicial e a criança continuará.
- Dite a sequência do desenho nas células do desenho no caderno.
- Forneça um diagrama de modelo de desenho onde o número de células é indicado por um número e a direção por uma seta.
Você precisa começar suas aulas do simples ao complexo. No início do treinamento, é melhor usar cadernos com células grandes e depois complicar as coisas desenhando em um caderno comum. É importante monitorar a precisão da criança, para que ela não desenhe linhas várias vezes, mantenha a limpeza, execute todas as ações corretamente e não vire o caderno.
O prazo para a conclusão dos trabalhos é rigorosamente definido pelas Normas e Regulamentos Sanitários para jardins de infância:
- crianças de 5 anos – não mais que 20 minutos;
- crianças de 6 anos – não mais que 25 minutos;
- crianças de 6 a 7 anos, no máximo 30 min.
A gentileza e a paciência de um adulto são muito importantes. Se no início for difícil para uma criança contar células ou escolher uma direção, você precisa ajudá-la e explicar como fazer isso corretamente. Durante as aulas, é necessário elogiar a criança e fazer com que ela se sinta apoiada. Antes das aulas, um adulto lembra onde fica o lado direito, onde fica o lado esquerdo, onde fica a parte superior e inferior.
É melhor aquecer os músculos das mãos e fazer exercícios com os dedos. É desejável que combine com o tema do desenho. Por exemplo, antes de desenhar vegetais, você pode usar exercícios com os dedos, como “Nós cortamos, cortamos repolho…”. A ginástica de dedos utiliza diferentes tipos de movimentos: tensão, relaxamento. A criança deve fazer exercícios com todos os dedos das mãos.
Você também deve dizer ao seu filho que há desenhos, mas também há imagens gráficas de objetos - diagramas. Elas indicam as características de um objeto específico, que podem ser usadas para determinar o que ou quem é. Por exemplo, um lobo tem dentes afiados, um leão tem uma juba exuberante, uma cobra tem um corpo longo e uma girafa tem um pescoço longo.
Os diagramas sugeridos no artigo podem ser desenhados em uma folha de papel para a criança copiar ou podem ser ditados para as crianças. Ao utilizá-los para trabalho independente, designe-os na forma de um diagrama, indicando-os com números e setas. Os algoritmos para a realização do trabalho proporcionam espaço para a criatividade conjunta entre crianças e adultos: primeiro o adulto desenha: cria um diagrama, depois a criança.
Desenhos fáceis e bonitos em células para crianças de 6 a 7 anos
Desenhar por células em um caderno é fascinante tanto para meninos quanto para meninas. Mas como crianças de gêneros diferentes têm interesses diferentes, os padrões para meninas podem ser diferentes daqueles para meninos.
Para meninas
As meninas da pré-escola adoram brincar de “família” e “casinha”. Eles são mais delicados e sensíveis. Por isso, vale sugerir que desenhem corações, meninas, gatos, borboletas.
Ginástica para os dedos:
Então construímos uma casa,
Nós nos sentiremos confortáveis nele.
Aqui está uma janela, aqui está um cano,
Porta, varanda e parede.
Aqui está uma cerca e uma horta,
O sol brilha o ano todo.
Primeiro, dobre os dedos um por um, depois mostre um quadrado com os dedos - "janela", endireite a palma da mão - "cano", feche em punho - "porta", coloque os punhos um sobre o outro - "varanda", estique as palmas das mãos - "parede", "sol" - dobre as duas mãos em um círculo.
"Coração"
Início: 1 para baixo.
"Boneca"
Início: 1 para baixo, 5 para a direita.
"Casinha"
Início: 10 para baixo, 3 para a direita.
Desenhe uma janela no meio do desenho resultante.
"Guarda-chuva"
Início: 2 à direita, 10 para baixo.
O desenho pode ser colorido com lápis de cor ou canetas hidrográficas sem ultrapassar o contorno do desenho.
Para meninos
Os meninos preferem desenhar robôs, carros, dinossauros ou qualquer outro animal na idade pré-escolar.
Ginástica para os dedos:
Robô - um,
Robô - dois.
Aqui está uma cabeça grande.
Braços, pernas - ele vai,
Mas ele simplesmente não cresce!
Nós dobramos nossos dedos um por um. Os meninos vão gostar de desenhar usando esses padrões.
"Robô"
Termine de desenhar os olhos e a boca do robô.
"Garoto"
Início: 7 à direita, 6 para baixo.
Desenhe os olhos, o nariz e a boca da pessoa. Pinte o terno.
"Pequeno Navio"
Dê 10 passos para a direita e 2 passos para baixo.
Pinte a vela e a bandeira.
Comida
As crianças podem criar e desenhar opções de comida elas mesmas. Tudo é adequado: vegetais, frutas, peixes, comida de café.
Ginástica para os dedos:
Um dois três,
Coletaremos todos os cogumelos.
Cogumelos Aspen em uma cesta,
Boleto de bétula em uma cesta,
Você não deve tomar o agárico-mosca,
Serão exatamente cinco horas.
"Cogumelo"
Início: 3 para baixo, 4 para a direita.
Revise quais cogumelos são comestíveis - quais podem ser comidos - e quais não são comestíveis - eles não podem ser comidos. Desenhe alguns cogumelos e pinte-os de acordo com o nome. Diga-me o que pode ser feito com cogumelos: sopa de cogumelos, gruzdyanka, torta de cogumelos.
"Pera"
Início: 9 à direita, 6 para baixo.
Diga o que é feito com peras: compota de pera, geleia de pera, geleia de pera, conservas de pera, suco de pera. Você pode tentar copiá-lo daqui:
Animais
Tanto meninos quanto meninas adoram desenhar animais: gatos, cachorros, camelos, tigres. O tópico “Animais” ajuda a introduzir as crianças ao mundo ao seu redor e a aprender a usar adjetivos, incluindo os possessivos, na fala.
Portanto, depois que o desenho for feito em células em um caderno, você pode discutir como são chamados os filhotes desse animal, descrever a estrutura e aparência, hábitos, habitat e nutrição.
Ginástica de dedos:
Coelho - pule,
Coelho - pule,
Debaixo do arbusto, debaixo da ponte.
A lebre não tem preguiça de se esconder,
As raposas andam todos os dias.
"Cervo"
Início: 4 à direita.
Contagem: um veado, dois veados, três veados, quatro veados, cinco veados. Você pode contar animais, vegetais, frutas.
"A Lebre Alegre"
Início: 2 para baixo e 5 para a direita.
Termine de desenhar a boca, o bigode e os olhos.
"Esquilo"
Começamos recuando da borda da folha 5 para a direita, 6 para baixo. Vamos acabar com isso.
Termine de desenhar os olhos, o bigode e a boca. Discuta que o esquilo é um animal selvagem porque vive na floresta. O homem não cuida dela.
"Gato"
Início: 1 à direita.
Desenhe os olhos, nariz, boca e bigode. Digamos que um gato é um animal doméstico porque uma pessoa cuida dele.
"Elefante"
Início: 1 à direita.
Termine de desenhar os olhos. Discuta onde o elefante vive e em quais países. Quais outros animais vivem nesses lugares, seus hábitos, comportamento. É um animal selvagem ou doméstico?
Flores
Há muitas opções para desenhar flores. Você precisa começar seguindo a mesma regra: do simples ao complexo.
Aqui está uma flor selvagem,
Cresci em uma clareira.
Nós o levaremos para casa,
Deixe-o viver num banco.
A criança mostra com as mãos como uma flor cresce (abre as palmas das mãos), depois como ela é colhida e, em seguida, com as palmas fechadas - “jarro”.
"Flor Silvestre"
Dê 3 passos para a direita e 3 passos para baixo.
Fale sobre a estrutura de uma flor: raiz, caule, folha, pétalas. Marque o meio. Discuta quais outras flores existem: campo, floresta, jardim, prado. Diga o nome das flores que crescem nesses lugares. Fale sobre o porquê de flores de jardim não crescerem em campos ou florestas.
"Flor de Camomila"
Mova 5 para a direita e 5 para baixo.
Fale sobre a estrutura da planta. Termine de desenhar o meio da flor.
Desenhos complexos
Desenhar por células pode se tornar mais difícil depois que a criança aprende a fazer padrões simples de acordo com os diagramas do caderno. Você pode copiar imagens como estas, nas quais as linhas vão na diagonal:
Ou você pode introduzir os conceitos: 1 diagonalmente para a esquerda para cima, 1 diagonalmente para baixo para a direita, 1 diagonalmente para a esquerda para baixo, 1 diagonalmente para a direita para cima. E desenhe padrões e imagens como estas:
"Padrão para tapete nº 1"
1 para cima na diagonal, 1 para baixo na diagonal. Desenhe até o final da página.
"Padrão para tapete nº 2"
2 para cima na diagonal para a direita, 2 para baixo na diagonal para a direita. Continuar.
"Padrão para tapete nº 3"
2 para cima na diagonal para a direita, 1 para baixo na diagonal para a direita. Continuar.
Em seguida, a criança cria padrões para o tapete com movimentos complexos.
Depois são executadas tarefas mais complexas, por exemplo, esta.
"Garota"
Ginástica para os dedos:
Aqui está uma galinha,
Garota, garota, garota,
Ele está se divertindo.
Aqui está uma galinha,
Garota, garota, garota,
Coleta migalhas.
4 para a esquerda, 2 para cima, para a esquerda, na diagonal, 2 para cima, para a direita, na diagonal, 4 para a direita, 8 para baixo, 6 células para a direita, 8 para cima, 4 para a direita, para baixo, na diagonal, 8 para a esquerda.
Desenho simétrico (espelho) por células
O desenho simétrico ou espelhado nas células de um caderno é chamado de desenho de figuras, cuja primeira parte está na folha e a segunda é desenhada como se estivesse refletida em um espelho. No início, ele não está finalizado, mas se você colocar um espelho no meio do desenho, o resultado esperado do trabalho será refletido em sua totalidade.
As crianças realmente gostam dessas tarefas porque conseguem ver a imagem logo no começo e depois verificar a exatidão do trabalho sem a ajuda de um adulto.
Exemplos de adições simétricas:
"Humano"
"Casa"
"Ursinho"
"Lebre"
"Carro"
"Pera"
"Árvore de Natal"
Desenhos simétricos mais complexos que exigem olhos, músculos das mãos e raciocínio desenvolvidos.
"Coelhinho"
"Garota"
"Garota"
Depois que as crianças aprenderem a desenhar nos quadrados, elas devem ser incentivadas a criar padrões, desenhos e movimentos elas mesmas.
Tanto crianças quanto adultos acham muito emocionante desenhar em quadrados de um caderno. Esse “aprender com paixão” pode ser útil em uma longa jornada, quando você precisa manter seu filho ocupado, ou pode ajudar na criação de moldes de bordado. Crianças em idade pré-escolar gostam de fazer esse tipo de artesanato, principalmente se elas mesmas criam os desenhos.
Vídeo sobre desenho por células
Um exemplo de desenho simples por células:
Desenhar por células é uma atividade muito emocionante e útil para crianças. Esta é uma maneira lúdica de desenvolver a imaginação espacial da criança, a coordenação motora fina dos dedos, a coordenação dos movimentos e a perseverança. Os ditados gráficos podem ser usados com sucesso por crianças de 5 a 10 anos de idade.