Aos 3-4 anos, a criança já explora ativamente o mundo, começa a analisar e a memorizar bem informações, consegue comparar objetos, sua forma, tamanho e cor. Aulas de desenho para crianças nessa idade são de grande importância para o desenvolvimento da memória, atenção, coordenação motora e fala.
Características do desenvolvimento de crianças de 3 a 4 anos.
O desenvolvimento de uma criança durante o período pré-escolar inicial é acompanhado por uma socialização ativa; é nessa época que a maioria das crianças vai para o jardim de infância.
O fluxo de informações do mundo exterior aumenta, a imaginação se desenvolve e entre os processos de pensamento começam a aparecer:
- generalização;
- comparação;
- classificação;
- seleção de propriedades essenciais (abstração).
A memória nessa idade é voltada para imagens brilhantes e emocionais, portanto, aos 3-4 anos a criança não tem o objetivo de memorizar nenhuma informação, isso acontece involuntariamente.
Os principais canais de percepção do mundo ao redor são:
- audição;
- visão;
- olfato;
- tocar.
A visão é dominante, a atenção é focada principalmente no tamanho, forma e cor. Quanto mais brilhante e colorido for o objeto de estudo, mais ele será lembrado.
As aulas de desenho para crianças de 3 a 4 anos são úteis, em primeiro lugar, porque ajudam a conectar as informações recebidas pela criança de fora em um todo único; ele começa a construir imagens visuais no papel.
Muitas vezes, a criança separa as características das cores entre o que gosta e o que não gosta, de modo que o papel mostrará uma preferência, não uma imagem real do objeto. O desenvolvimento da motricidade fina contribui para o desenvolvimento correto da fala.
Independência, perseverança, precisão – todas essas qualidades também são adquiridas e formadas no processo de atividade visual.
A vantagem das aulas de desenho para o desenvolvimento de crianças de 3 a 4 anos também é que estimula a imaginação e o pensamento, e isso tem um efeito positivo no desenvolvimento da inteligência. É nesse tipo de criatividade que a criatividade se manifesta e ocorre uma busca por conexões associativas entre um objeto e sua imagem.
No processo, o jovem artista fala ou comenta suas ações, o que se reflete na formação da fala; ele analisa e observa o objeto, descreve-o através do desenho, isso é útil para a percepção.
Noções básicas de desenho para uma criança de 3 a 4 anos.
Aos 3-4 anos, uma criança já tem habilidades básicas de atividade visual e consegue segurar um pincel, lápis ou caneta hidrográfica. De grande importância para o desenvolvimento integral das habilidades de desenho é a participação e assistência dos pais; eles devem organizar o processo de aprendizagem em casa.
Como interessar uma criança
Após 3 anos, as crianças já dominam as habilidades de pintar figuras inteiras, traçar linhas ou contornos, corrigir e finalizar a imagem, elas começam a se interessar por desenhar detalhes, por exemplo, escamas de peixe, membranas nas patas, nadadeiras, bicos.
As ferramentas mais convenientes para a criatividade durante esse período são pincéis e aquarelas ou guache, e tintas a dedo também podem ser usadas.
Para estimular o interesse da criança em aprender a desenhar em casa, você pode:
- proporcionar a oportunidade de experimentar canetas hidrográficas, lápis, giz de cera ou aquarela, tintas para identificar preferências.
- Mostre diferentes técnicas de desenho e pressão sobre a ferramenta escolhida, diferentes tamanhos, formas, cores e texturas de papel.
- Deixe a criança usar a imaginação e até fazer brincadeiras, misturar cores diferentes e sujar os dedos.
- Crie uma história ou personagem que você depois retratará no papel, usando livros de colorir especiais.
- Tente representar algum objeto real, por exemplo, um brinquedo, ou desenhe o retrato de alguém da sua família.
- A aprovação de um adulto, assim como o desenho em conjunto, têm um efeito positivo em um jovem artista; isso desenvolve maior interesse na atividade.
Muitas crianças adoram desenhar e a principal tarefa dos pais é apoiar esse esforço, dar atenção especial à qualidade dos materiais para a criatividade, organizar o local de trabalho e fornecer assistência. Como experiência, você pode organizar uma exposição em casa com os espécimes mais bem-sucedidos.
Organização do processo de trabalho
As aulas de desenho para crianças de 3 a 4 anos em casa começam, antes de tudo, com a organização correta do local de trabalho. A cadeira e a mesa devem ter o tamanho certo e ser confortáveis, e também é necessário fornecer boa iluminação na área de trabalho.
Para manter a superfície da mesa limpa, você pode usar um oleado e, para proteger a criança de manchas, pode usar um avental; é melhor manter o local de trabalho limpo imediatamente.
A seleção de ferramentas e materiais deve ser feita com responsabilidade, pois o uso de tintas, lápis e papel de alta qualidade não só proporciona um excelente resultado, como também facilita o próprio processo de trabalho. Ao trabalhar com aquarela ou guache, você precisa lavar o pincel com frequência; existem copos à prova de derramamento para essa finalidade; elas evitam que a umidade entre no desenho.
A paleta será útil ao experimentar misturar cores e, ao escolher pincéis, dê preferência aos macios e redondos. Essa regra se aplica a lápis e giz de cera, que devem ter mina macia e caber confortavelmente na mão.
O horário mais adequado para as aulas é durante o dia, com duração máxima de 25 minutos. Se seu filho tiver dificuldade em segurar um pincel ou lápis, você pode apoiar a mão dele, ajudando-o a aplicar os traços.
É melhor começar a aprender com operações simples, por exemplo:
- realizando sombreamento;
- desenhando várias linhas (retas, onduladas, em zigue-zague);
- desenhar formas simples, por exemplo – um quadrado, um triângulo, um círculo;
- complique e adicione detalhes gradualmente;
A pintura a dedo é uma técnica muito simples e interessante, ideal para se familiarizar com as cores, dominar formas e linhas, além de ser um jogo divertido e emocionante. Depois de dominar a técnica fácil, você deve passar para as mais complexas, ou seja, da pintura a dedo à pintura com pincel, dos giz de cera aos lápis.
As melhores técnicas de desenho para crianças de 3 a 4 anos
Depois de terminar de preparar seu espaço de trabalho e selecionar ferramentas, você pode passar a dominar vários métodos de aplicação de um desenho. Eles podem depender do tópico escolhido para a aula, dos materiais ou do resultado desejado (estudo de figuras, linhas).
Eclosão
A principal tarefa é aplicar linhas retas, onduladas, pontilhadas e outros tipos de linhas ao longo de todo o perímetro do desenho, sem ultrapassar seus limites. Os traços podem ser de diferentes tamanhos, curtos ou longos, de uma ou várias cores.
Com a ajuda desta técnica, não só a cor do objeto é transmitida, mas também sua textura ou volume; é mais conveniente fazê-lo com um lápis ou caneta hidrográfica.
Linhas
Assim como a técnica anterior, este método envolve desenhar linhas de vários formatos; neste caso, a linha pode se tornar parte do desenho, por exemplo, linhas azuis representam o céu, linhas azuis - ondas ou ondulações na superfície de um reservatório.
Usando linhas, você pode criar um fundo ao redor do objeto principal na composição ou marcar o horizonte. Essa técnica ajuda nos primeiros estágios de domínio do desenho, depois o treinamento pode ser complicado, passando de linhas retas para ziguezagues, ondas e espirais.
Pontos
Desenhar com pontos para crianças de 3 a 4 anos é muito emocionante; como parte da lição, você pode usar um pincel de pelo curto, marcadores de ponta grossa, um cotonete ou um pincel de esponja especial.
Os pontos imitam areia, chuva ou neve, nuvens, flores ou folhas nas copas das árvores, criando um fundo texturizado ou preenchendo toda a figura com uma cor. Guache é bem adequado para essa técnica, mas o pincel deve estar seco.
Selos e carimbos
Você pode fazer uma impressão no papel usando selos e carimbos especiais para crianças ou usando materiais à mão, Os seguintes são perfeitos para esses propósitos:
- metades de frutas e vegetais (maçã, tomate);
- folhas de árvores;
- pétalas e inflorescências;
- plasticina ou massa de endurecimento para modelagem;
Um desenho leve é aplicado às metades de batata ou cenoura preparadas; por exemplo, você pode desenhar um peixe esquemático ou um coração e recortá-lo ao longo do contorno. Meia maçã, pera ou rabanete está pronto para uso imediato.
É fácil fazer um carimbo de plasticina se você pressionar um padrão em uma peça; qualquer tampa ou garrafa texturizada é adequada para essa técnica. Os formatos para carimbos e selos podem ser recortados em espuma.
Respingos e manchas
Para criar pinturas com respingos, são adequados pincéis de vários tamanhos e formatos, escovas de dente, aquarelas e guache. Você pode começar simplesmente espalhando gotas de todas as cores em uma folha de papel limpa e observando como o fundo muda.
Para obter designs mais complexos, são utilizados vários moldes e estênceis, colocando vários estênceis em uma folha, um após o outro, e pulverizando novas camadas de tinta em cada um deles. O splash imita neve, estrelas ou chuva no papel, adicionando um toque original a um desenho já feito em outra técnica.
Desenhar manchas é muito emocionante e não requer nenhuma habilidade especial; um jovem artista só precisa colocar tinta no papel e usar um pouco de imaginação para dar vida ao personagem.
Uma mancha pode se transformar em um personagem de conto de fadas, uma água-viva de verdade ou uma aranha; a criança cria uma nova imagem olhando para a mancha de tinta no papel. Se você soprar a mancha com um tubo, obterá imagens ainda mais interessantes e incomuns.
Coloração
As aulas de desenho para crianças de 3 a 4 anos utilizando a técnica de pintura são muito fáceis de realizar; tintas, lápis ou canetas hidrográficas são adequados para o trabalho. A principal tarefa é aplicar a cor em toda a superfície da figura sem ultrapassar seus limites; ao pintar, os traços são aplicados em uma direção. É muito conveniente usar livros de colorir prontos para as aulas.
Pinturas de impressões digitais e de mãos
Desenhar com as palmas das mãos e os dedos é uma técnica não convencional, muito simples e divertida para as crianças. Este método permite que a criança use a imaginação, e as atividades assumem a forma de um jogo ou entretenimento.
É melhor usar tintas especiais para desenhar, aplicando-as na parte interna da mão ou mergulhando o dedo. Uma vez aplicada, a impressão colorida da palma pode ser transformada em um animal ou pássaro.
| Técnica de desenho | Materiais | Benefícios para o desenvolvimento |
| Eclosão | Lápis, marcadores, giz de cera, lápis de cera, lápis de aquarela | Aprendendo a segurar um lápis na mão, preparando-se para escrever. |
| Linhas | Tintas, todos os tipos de lápis, canetas | Preparação para desenhar formas geométricas, objetos mais complexos, imagens de pessoas, brinquedos. |
| Pontos | Aquarelas, guache, tintas acrílicas, canetas com hastes coloridas, pincéis, cotonetes, pincel de espuma. | Treinamento de atenção, perseverança, consistência, desenvolvimento da percepção de cores. |
| Selos, carimbos | Aquarela, guache | Formação da percepção de uma imagem holística, percepção de cores, treinamento de precisão e pensamento imaginativo. Introdução a diferentes formas e texturas. |
| Salpicos, manchas | Aquarela, guache, pincel, escova de dentes | Desenvolvendo a imaginação, treinando perseverança e precisão, percepção de cores, pensamento associativo. |
| Coloração | Lápis, canetas hidrográficas, tintas guache e aquarela, pincel | Desenvolvimento da observação, imaginação, precisão, associações. |
| Impressões digitais, impressões digitais | Tintas a dedo, guache grosso | Desenvolvimento da motricidade fina dos dedos, percepção tátil, pensamento imaginativo, familiarização com diferentes texturas de tintas. |
Ficha de conhecimento sobre desenho em instituições de ensino pré-escolar
Há um arquivo especial contendo uma seleção de atividades de desenho para crianças de 3 a 4 anos. Cada lição contém uma descrição detalhada do processo com exemplos e fotografias. Usando os métodos apresentados no índice de fichas, as crianças dominam diversas técnicas de desenho, como pintura a dedo, método de cutucada e desenho com as palmas das mãos.
Além da parte educativa, cada carta inclui um aquecimento para relaxamento; todas as atividades são apresentadas de forma lúdica para que a criança não fique entediada.
As lições descrevem claramente técnicas específicas, os objetivos de dominá-las, seus benefícios, uma lista de materiais necessários e o curso da lição. Para sua conveniência, todas as informações são estruturadas, as aulas são divididas por mês com tópicos e introduções correspondentes.
Assim, usando o índice de fichas, você pode criar um plano de aula para um longo período ou fazer uma seleção individual dependendo das habilidades da criança.
Ideias para desenhar com lápis e marcadores
Trabalhar com lápis e canetas hidrográficas é um pouco mais difícil do que com tintas, então você deve prestar atenção ao grafite e às hastes das ferramentas que usa. A ponta do lápis deve ser macia e larga, e a caneta hidrográfica deve ter um volume maior.
Aqui estão algumas ideias:
- Peixe. Para trabalhar você precisará de canetas hidrográficas multicoloridas; Primeiro, você precisa desenhar a silhueta de um peixe, depois prender vários marcadores juntos com um elástico e usá-los para fazer padrões na silhueta. Você pode aplicar linhas retas ou onduladas, quaisquer formas geométricas e desenhar o fundo de um lago e algas no desenho combinando vários marcadores da mesma cor em tons diferentes. Usando um pincel macio umedecido em água, você pode borrar um pouco as linhas coloridas e, para decorar o próprio peixe, é melhor usar tons quentes, no máximo 3 peças. O peixe pode ser desenhado com giz de cera, e o fundo pode ser pintado sobre o desenho com aquarela.
- Estênceis e frottage (grattage). Essas técnicas são muito fáceis de dominar, com a ajuda de estênceis prontos a criança aprende a pintar figuras, você pode usar moldes prontos ou recortá-los você mesmo em papelão grosso. Para desenhar usando a técnica de frottage, você precisa selecionar um objeto plano com superfície em relevo, por exemplo, uma moeda, e então:
- coloque uma folha de papel limpa sobre o objeto;
- sombreie o desenho na superfície do papel usando um lápis macio ou pó de lápis;
- remova o relevo de baixo da folha e obtenha um desenho finalizado.
Peças de Lego, rendas e folhas de árvores podem ser usadas como relevo.
- Desenhar uma história ou conto de fadas. No começo, você precisa inventar uma história ou contar um conto de fadas para seu filho e depois representar um dos personagens no papel.
Ideias de pintura com tintas
Os artistas iniciantes acham mais fácil dominar o trabalho com tinta porque há mais oportunidades de experimentação, Você pode pintar com os dedos, misturar cores, não focar nos detalhes ou simplesmente pintar sobre as imagens.
- Tinta volumétrica. Para fazer esse desenho, você precisa misturar espuma de barbear, cola PVA e tinta colorida em uma tigela. Depois, você pode começar a desenhar, por exemplo, uma casquinha de sorvete. Depois você precisa fazer um cone de papelão, fixá-lo em uma folha de papel e aplicar bolinhas de sorvete por cima com espuma colorida.
- Sal e tinta. Usando cola, um desenho simples é aplicado no papel, sal fino é aplicado por cima e, após a secagem, os detalhes são pintados com aquarela ou guache.
Os desenhos originais são feitos de espuma de sabão colorida, para isso você precisa adicionar tinta a uma solução espessa de sabão, bater a espuma e aplicá-la no papel, se você adicionar caules e folhas às tampas de espuma, obterá um lindo buquê exuberante.
Outra ideia é desenhar com guache e um garfo descartável, basta mergulhar o garfo no guache e depois fazer círculos, quadrados e outras formas com as impressões; essa técnica funciona bem para fazer carinhas engraçadas e fofinhas de animais.
Recomendações de psicólogos e professores
Para crianças em idade pré-escolar, nomeadamente dos 3 aos 4 anos, As aulas de desenho são extremamente benéficas em termos de desenvolvimento da autoexpressão e da autoconsciência, em particular, elas ajudam a:
- desenvolvimento emocional;
- desenvolvimento da percepção de cores, pensamento espacial;
- estimulação e desenvolvimento da motricidade fina, memória;
- escrita inicial;
- a manifestação de capacidades criativas e imaginação;
- aliviar medos e estresse emocional;
- livre expressão de pensamentos;
- familiarização com diversos materiais e ferramentas de pintura;
- equilibrando o estado emocional.
A conexão entre desenho, pensamento e fala é muito próxima, por exemplo, o professor alemão Adolf Diesterweg acreditava: “Aquele que desenha recebe mais em uma hora do que aquele que apenas contempla por nove”. Uma criança pode expressar muito mais imagens em um desenho do que pode descrever verbalmente. O desenho pode ser chamado de linguagem do mundo interior do bebê.
Existe uma técnica interessante que consiste no seguinte: pede-se à criança que desenhe quaisquer rabiscos com os olhos fechados e depois termine de desenhar as imagens com os olhos já abertos. Dessa forma, a imaginação é estimulada, o potencial criativo é revelado e a liberdade de autoexpressão aparece.
Muitos professores e psicólogos, como Friedrich Froebel, Jan Comenius, Vasily Sukhomlinsky ou Simon Soloveichik, reconheceram os benefícios das aulas de desenho precoce. Ao mesmo tempo, os pais devem ajudar e apoiar o jovem artista, permitir que ele escolha cores e imagens de forma independente e, em nenhum caso, criticar ou impor sua própria opinião.
Depois de dominar técnicas simples, você deve passar a desenhar objetos mais complexos em etapas. Então, de um quadrado você obtém uma casa se adicionar janelas, um telhado e uma chaminé; de um círculo você obtém um sol se adicionar raios a ele.
Para obter melhores resultados, você precisa usar lápis e tintas especiais, organizar seu espaço de trabalho e usar várias técnicas adequadas para crianças de 3 a 4 anos. Aulas de desenho sempre serão desejáveis se a criança receber apoio e aprovação de um adulto.
Autor: Udalova Anna Igorevna
Vídeo sobre desenho
Aula magistral de desenho de sorvete para crianças de 3 a 4 anos: